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國際高中or普通高中?到底哪個更適合孩子?

2020-7-17 10:23發布者: 中青留學 瀏覽次數: 598

  中考結束,不少家庭開始考慮去普通高中還是國際高中的問題。

  1、普通高中和國際高中有什么區別?

  2、A-level、AP、IB三種國際課程各有什么不同?

  3、大學申請、背景提升在校內進行嗎?雅思、托福、賽達等標化學習和考試在校外單獨報班嗎?

  4、畢業后可以申請哪些大學?高中沖刺牛津、劍橋、哈佛來得及嗎?需要提前多久作準備?

  要不要讀國際高中?

  讀普高還是國際高中,這個問題的關鍵在于,要不要送孩子出國讀大學。

  普高和國際高中差異

  升學方向和選擇范圍不同

  這是普通高中和國際高中最明顯的區別。

  普高的學生走國內教育路線,通過高考考取體制內的大學。

  本科選拔方式不同

  普高,高考成績占據壓倒性的比重,一年只有一次機會。國外本科大多采用3+1的全面整體性評估,3指的是標化成績(GPA,SAT和語言成績),有多次考試的機會,可以不斷嘗試直到自己認為最好的成績。

  相對來說,高考是強調規范的,總分考得高,志愿填得好,大概率可以選擇你想去的學校。但是國外的本科錄取允許學生多次參加標化考試,取其中成績最好的一次進行申請,也更加強調個性,還要考察軟實力(就是那個1的部分),比如申請的文書、學生時期的經歷和面試表現等,最后綜合考慮是否錄取。

  班級氛圍不同

  普高以40人以上的大班教學居多,很多國際化學校多為小班化教學,每班人數在25人以內,老師可以充分照顧到每一個學生。

  普高的教學方式以知識灌輸為主,互動性參與為輔,注重結果導向。國際化學校,以全人教育為理念,重視學生素養,教學方式多以“學生為中心”,在和諧與開放式的探究式、項目制學習氛圍中,去充分發揮學生的積極性和參與性以及自主探究能力。

  課程設置

  由于普高和國際高中的升學目標不一樣,在課程設置上也各有不同,各具特色。

  普通高中的課程之前主要按文理分科,近來,國家推行新高考改革,把考試選擇自主權給了學生,逐步與國際接軌。在課程設置方面,新高考改革政策主要體現在不再分文理科,而是6科選3科,再配上語數外,簡稱“3+3模式”。20多種選擇,需要學生認真思考慎重決定。

  國際高中的課程,設置則多以國際三大主流課程A-Level, AP和IB為主。學校根據自身辦學定位和辦學條件,選擇其中一種或多種課程開展教育教學。由于升學目標是國外大學,學校課程多會涵蓋相應的語言課程、學術課程、素養課程、升學課程等。整體課程不僅多樣且個性,學生可根據自身的優勢、興趣和將來職業方向選擇課程,全面提高學術能力和個人素養,實現與國外大學的無縫對接。

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